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立命館学術成果リポジトリ
立命館学術成果リポジトリは、立命館大学・立命館アジア太平洋大学の機関リポジトリで、
両大学に所属する教員や研究者によって創造された知的生産物を電子化し、検索と閲覧を可能とするデータベースです。
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技能者の有する属人的知識の形式知化に関する研究 : 管理技術とAR・AIの活用
赤城 弘一
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賀川豐彥研究雜誌六種總目次（1980～2022） : 『 協同思想研究』,『賀川豐彥研究』,『雲の柱』,『賀川豐彥學會論叢』,『阿波牧舎』,『賀川記念館總合研究所紀要』
金丸 裕一
,
寺田 百花
,
秋田 裕加
立命館経済学,71(2/3),145-192 (2022-09)
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臨床ナラティヴアプローチからとらえた認知症高齢者との会話の実践とその可能性
田崎 みどり
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内部質保証システムの充実に向けた卒業生（校友）調査実施に関するノウハウの構築 : 『 卒業生（校友）調査ハンドブック』の作成を通して
大田 桂一郎
,
鳥居 朋子
,
古賀 知典
,
蒲生 諒太
立命館高等教育研究,22,165-174 (2022-03)
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目次(立命館高等教育研究 22号)
立命館高等教育研究,22,1-2 (2022-03)
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「食の倫理」の再検討 : 潜在能力アプローチの有効性と現状の課題
上田 遥
立命館食科学研究,7,251-269 (2022)
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立命館大学文学部における教育の特質および課題 : 多面的な学習成果の検証を通じて
岡本 伸也
,
小野 勝大
,
川那部 隆司
,
坂下 史子
立命館高等教育研究,21,275-292 (2021-03)
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ディープラーニングを目指した大学教育における国際交流の試み : 授業内学習から課外活動まで
カンダボダ B, パラバート
立命館高等教育研究,21,229-244 (2021-03)
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統一新羅土器様式の研究
朴 成南
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共修を目的とした英語で開講する授業における アクティブラーニング促進の実践と課題
カンダボダ P.B
,
鳥居 朋子
立命館高等教育研究,20,137-152 (2020-03)
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立命館大学の学士課程教育における学習成果検証 : 教育に関わる内部質保証の観点から
森岡 真史
立命館高等教育研究,20,31-47 (2020-03)
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立命館大学における内部質保証の取り組み : 内部質保証システムの特質および課題を中心に
鳥居 朋子
立命館高等教育研究,20,1-15 (2020-03)
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目次(立命館高等教育研究 20号)
立命館高等教育研究,20, (2020-03)
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京都の中の朝鮮 : 西ノ京の焼肉屋から見た京都の国際交流
庵逧 由香
立命館大学人文科学研究所紀要,122,229-242 (2020-02)
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相談支援の基本構造と形成過程 : 精神障害を中心に
萩原 浩史
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埴輪生産体制の継続と断絶
原田 昌浩
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初年次必修科目の教育効果測定 : 政策科学部の学生は基礎演習で何を学ぶのか？
SAKURAI Ryo
立命館高等教育研究,17,151-164 (2017)
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地理情報システムのための地図描画高速化と地図検索に関する研究
坂入 威郎
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高等学校におけるキャリア教育授業の実践による生徒の変容 : 「 将来の見通し」に注目して
酒井 淳平
,
河井 亨
立命館高等教育研究,15,145-160 (2015-03)
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立命館大学における初年次教育支援の課題と展望 : 初年次教育プロジェクトの活動から
川那部 隆司
立命館高等教育研究,15,73-84 (2015-03)
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